“ Giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh lớp 3 và lớp 4 thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm”
Sáng ngày 29/11/2025, Trường Tiểu học Kim Đồng đã tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp trường với chủ đề “Giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh lớp 3 và lớp 4 thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm”.
Chuyên đề được tổ chức nhằm tăng cường năng lực ứng dụng công nghệ, rèn luyện kỹ năng an toàn số và hình thành phẩm chất công dân số cho học sinh trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ hiện nay.
Chuyên đề tập trung làm rõ cách thức giáo dục công dân số thông qua các môn học và hoạt động trải nghiệm, được lồng ghép tự nhiên qua các tình huống thực tiễn, hoạt động tương tác và nội dung gần gũi với đời sống của học sinh.
Chuyên đề cấp trường được triển khai với hai nội dung trọng tâm:
1. Minh họa hai tiết dạy tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số.
2. Thảo luận, trao đổi và thống nhất phương pháp triển khai giáo dục công dân số trong các môn học và hoạt động trải nghiệm.
Cách triển khai này giúp giáo viên toàn trường quan sát trực tiếp, phân tích thực tiễn và thống nhất cách tiếp cận phù hợp, hiệu quả.
Tiết Công nghệ lớp 3 – Bài “An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình”
Tiết dạy do cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Nga thực hiện cùng học sinh lớp 3.
Học sinh được tìm hiểu những tình huống thường gặp khi sử dụng thiết bị công nghệ trong gia đình, biết nhận diện rủi ro và hình thành các kỹ năng quan trọng như: An toàn điện khi sử dụng thiết bị; An toàn khi truy cập internet; Bảo vệ thông tin cá nhân; Tương tác lịch sự, văn minh trên môi trường số.
Với phương pháp dạy học trải nghiệm, học sinh hào hứng tham gia, tự tin trình bày ý kiến và chủ động giải quyết vấn đề. Đây là minh chứng rõ nét cho việc tích hợp giáo dục công dân số vào môn học một cách hiệu quả và tự nhiên.
Tiết Tiếng Anh lớp 4 – Chủ đề “My favorite subject”
Tiết dạy do cô giáo Đinh Thị Duyên đảm nhiệm cùng học sinh khối 4.
Thông qua các hoạt động giao tiếp, quan sát hình ảnh và làm việc nhóm, học sinh vừa củng cố kiến thức tiếng Anh, vừa rèn luyện các kỹ năng công dân số, gồm: Ứng xử an toàn khi học trực tuyến; Tìm kiếm và lựa chọn nguồn học liệu phù hợp; Sử dụng thiết bị điện tử đúng cách, hiệu quả và có trách nhiệm.
Tiết học diễn ra sôi nổi, phát huy tính chủ động, tự tin và năng lực hợp tác của học sinh.
Sau khi dự giờ hai tiết dạy minh họa, giáo viên toàn trường đã tham gia thảo luận, phân tích và chia sẻ kinh nghiệm về việc tích hợp giáo dục công dân số vào bài học.
Buổi thảo luận giúp thống nhất hướng triển khai phù hợp với từng môn học, từng khối lớp và điều kiện thực tế của nhà trường, bảo đảm giáo dục công dân số được đưa vào giảng dạy một cách xuyên suốt, thiết thực và hiệu quả.
Buổi chuyên đề đã mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực, giúp giáo viên có thêm những cách tiếp cận mới trong việc giáo dục kỹ năng công dân số cho học sinh. Đồng thời, chuyên đề khẳng định sự chủ động, sáng tạo của Trường Tiểu học Kim Đồng trong đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao năng lực số cho học sinh trong thời đại mới.